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Instituto Universitario de Educación a Distancia y Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Documento sobre las Acciones del Plan de Acogida  0.88 538 193
Rubio Gómez, María José and Romero Fernández, Luis Miguel . (2005) Apostar por la calidad de la educación superior a distancia desde la pertinencia social.  0.87 512 668
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Aguaded Gómez, José Ignacio y Medina Salguero, Rosario . (2015) Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC.  0.85 591 235
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Orientaciones para la elaboración de la guía de estudio de las asignaturas de grado  0.84 715 145
García, A., Moreno, P. y Sánchez, J.(1970) .La calidad: paso obligado hacia la convergencia de Internet y la educación universitaria. .En: . ()  0.84 567 194
Oliver Araujo, Joan . (2007) La mayor "calidad democrática" del nuevo Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares: régimen electoral, Consejo Consultivo y procedimiento de reforma.  0.84 598 1052
Fernández Sánchez, Néstor(2006) .La satisfacción del cliente, indicador de la calidad en educación a distancia. Opinión de los usuarios en la primera experiencia de formación profesional a distancia, en línea, de la Universidad Nacional Autónoma de México. .En: . ()  0.83 1004 377
Pardo Martínez, Luz Patricia. La universidad con calidad en las sociedades del conocimiento . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  0.83 1735 9663
Ferreiro Galguera, Juan . (2004) El derecho a no declarar las creencias: reflexiones a la luz de la jurisprudencia reciente y de la ley Orgánica de Calidad de la Educación.  0.83 470 1237
Muñoz-Sánchez, Víctor Manuel y Pérez Flores, Antonio Manuel . (2015) Acercamiento a las implicaciones existentes entre alimentación, calidad de vida y hábitos de vida saludables en la actualidad.  0.82 2475 1325
Rodríguez Morales, Pilar Cecilia. Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.82 1215 3369
Orientaciones para la elaboración de guía de estudio de las asignaturas de Máster  0.82 586 74
Castillo Arredondo, Santiago . (2004) Contribución de la evaluación a la identidad y la calidad de la educación: la responsabilidad del profesor.  0.82 559 1953
Pinel Burón, Francisco Javier. Actitudes del profesorado ante la implantación de sistemas de gestión de calidad en colegios concertados de Madrid . 2009. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.82 2949 736
Thadani Cáceres, Beatriz. Factores psicosociales relevantes en la calidad de vida de pacientes con trastorno límite de la personalidad . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  0.81 476 652
Elisa Prilusky y Jorge Martínez Peniche(2001) .La importancia de la Comunicación en la Educación a Distancia. Perspectivas diferentes con un horizonte común: La Calidad Educativa. .En: . ()  0.81 2018 11958
Silvio, José . (2004) El liderazgo en la gestión de la calidad de la educación a distancia como innovación.  0.81 962 2259
María Cristina López de la Madrid y Espinoza de los Monteros Cárdenas, Adolfo(2006) .Mejora de la calidad educativa a partir del uso de las TIC. Un estudio de caso. .En: . ()  0.81 642 293
Córica, José Luis . (2004) El uso de metadatos en los objetos intercambiables de aprendizaje de la norma scorm para el diagnóstico precoz de problemas de aprendizaje como herramienta de mejora de la calidad en los cursos virtualizados.  0.81 517 124

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